１学期、児童登校最終日です。子供たちみんな頑張りました。今日だけでなくこの週は、各クラスでお楽しみ会をしていました。

さようなら。また、２学期に！

黒板には、担任の先生からのあたたかいメッセージが書かれていました。

日出谷っ子のみなさん、交通事故には特に注意してください。道路では、「もしかして、止まる、見る、待つ、確かめる」を忘れないでください。

それでは、夏休みを楽しんでください。（宿題は早めに終わらせましょうね。）２学期始業式に元気な笑顔を待っています。

６年生が国語の単元で、情報モラルに関係した内容を調べまとめたものを発表しました。

「インターネットの危険性」「ネット上での悪口」「スマートフォンの使い方」「スマホの悪用や使い方に気をつけよう」といった内容で、しっかりと調べ、発表しました。

国語としてのまとめ方や発表の仕方はもちろん、内容もとっても素晴らしいものでした。自ら調べることが、知識や活用につながる一番の学習です。

他のクラスでも、「世界にあふれるうその情報」「ネトモにあっても大丈夫？」という内容で、情報モラルの勉強をしました。

子供たちが、ネットに振り回されずに、うまく活用できるようにと考えています。

１年生がトウモロコシの皮むき体験をしました。

「たくさんあるね。」「よく見るとどうなっているのかな？」初めに栄養の先生が優しく教えてくれました。

「まずは、よく見るぞ！」「皮って、硬いなあ。上からやらなくちゃ。」「トウモロコシが出てきたよ。」

「見て見て！向けたよ！」「みんなでむいたトウモロコシを集めよう。」

放送で、「今日のトウモロコシは１年生がむいてくれました。」と紹介されました。「日出谷小学校のみんなが、おいしく給食で食べました。」

１年生の生活科の学習です。水を勢いよく吹き出したり、絵を描いたり、的に当てたりします。この学習が３年生の「空気と水」をはじめ、いろいろな学習に繋がります。

１年生の子供たちは、「楽しかったー」「もっとやりたい！」と、とても楽しそうでした。

先日、職員室前の大きく育ったジャガイモを2年生が掘りました。今年はいつもより大きなジャガイモがたくさん取れました。みんな大喜びで掘っていました。

まだ掘っちゃダメ？

ほら、こんなに大きい！

バケツにはいりきらないよ！

おうちでおいしく食べられたでしょうか？

学校応援団の方が、土づくりや水やり・草取りをしてくれていました。本当にありがとうございました。

異年齢集団（全学年の児童が入るように班を作っています）での活動、「ふれあいタイム」を行いました。今日は、１回目なので、自己紹介やどんな活動をするかを決めました。

６年生がリーダーとなって進めました。とても頼もしい進行でした。

低学年の意見もしっかり聞きます。

これからする活動（遊び）が決まりました。ワクワクです。

６月１８日（火）に４年生が、自転車運転免許講習会を受けました。本来なら校庭で実際に自転車に乗って実施する予定だったのですが、雨のため体育館で行いました。その中で安全に運転することの大切さや事故の怖さを学びました。自転車を運転するということは、自分自身の安全を考えるだけでなく、歩行者等の安全も考えながら乗らなくてはいけないことを教わりました。

はじめにヘルメットをかぶることをしっかりと学びました。頭を守ることが大切です。

次に自転車の点検です。写真は、ブレーキの点検です。

映像で、飛び出しの怖さや、相手にけがを負わせてしまうかもしれない歩行者との接触について確認しました。

自転車に乗る時は、自分のことも他の人のことも、両方の安全に気をつけて乗りましょう。

５年生が音楽朝会で、「マンボNO5」を合奏しました。今年度は、体育館改修工事のためオンラインで全クラスが演奏を聴きます。

曲やその背景について、工夫した楽しい紹介がありました。

いよいよ演奏です。

各パートが、リズムに乗って、素晴らしい演奏をしました。

１年生も真剣に聴いていました。

オンラインなので、５年生も自分たちの演奏を聴くことができました。

リズミカルで、とってもノリノリの曲を演奏してくれた５年生、ありがとうございます。

今日は、１年生が「宮公園」に行ってきました。「行ったことある」「知らない公園だ」との会話の中で、教え合ったり、生活圏の見方が広がったり、新たな発見をしたりできました

kれから出発しまーす。

いざ、宮公園へ。

ただいまー。

交通安全教室を実施しました。各学年の発達段階に応じて交通安全の基礎を学びました。

前日は、交差点や横断歩道のライン引きを教員が行いました。

1年生です。初めに信号について学び、「手を挙げて安全確認をしてから横断歩道を渡る」練習をしました。

３年生です。自転車用ヘルメットの重要性を学びました。その後、安全な乗り方を練習しました。

５年生です。自転車の乗車前点検の方法を復習しました。その後、自動車の「死角」について学びました。

これからも、交通事故が無いように「今日学んだこと」とともに、「もしかして、止まる、見る、待つ、確かめる」を実践し、安全な生活をしてください。

運動会も終わり、水泳の学習も始まります。先週のことですが、プール開きをオンラインで各教室に映像を流して行いました。プール開きの映像では、プールに入る時の約束や安全について学びました。まだ、気温や天気の関係で、すぐには入れないかもしれませんが、安全に楽しく水泳の学習に取り組んでくれることを楽しみにしています。

毎週木曜日の午前中に、環境ボランティアさんが除草や伸びた枝の剪定を行ってくださいます。

今回は、職員室前に「緑のカーテン」を作ってくださいました。また、正門周りもきれいにしてくださいました。

運動会前にも、運動会がきれいな環境で行われるように校庭周りをきれいにしてくださいました。おかげさまで、気持ちよく運動会ができました。ありがとうございました。

6年生による台風の目です。
サイコロを転がし、出た目のカラーコーンを回って戻ります。
走力、チームワーク、そして運がモノを言います。
戻ってから足元にスムーズに竹を通すのが意外と勝負の分かれ目になります。

3年生によるボール運びリレーです。
マットに載せた玉を落とさないように、息を合わせて運びます。
速く確実にお届けできるのはどのチームでしょうか。

2年生による大玉転がしです。
自分より大きいかもしれない大玉を転がしてリレーします。
大玉を上手に操れるかが勝敗のカギを握ります。

1年生による玉入れです。
チェッコリを踊ってから、一斉に籠に向かって玉を投げ入れます。
可愛いダンスでたくさん玉が入るのはどちらの色でしょうか。

4年生による綱引きです。
スタートの合図とともに、綱を引く人と助っ人として走って合流する人が同時にスタートします。
自チームの綱に早く合流して、綱引きを制するのはどのチームでしょうか。

5年生による二人三脚です。
走る組によって折り返す場所が変わります。
どこがリードしているのか最後まで分かりません。

赤、黄それぞれが工夫を凝らした応援を繰り広げました。
運動会後半に向けて、気合いが入りました。

各学年の徒競走です。
どの学年も全力で走る姿が輝いていました。

競技は、ほぼプログラム通りに進行しています。