４月１３日（月）から、給食も始まり、学習もいよいよ始まりました。

※１年生は１５日（水）から給食開始となります。

教室では、先生の話に耳を傾ける姿が見られたり、校庭での体育の準備運動の元気の良い声が聞こえてきます。

今週の１６日（木）、１７日（金）には、今年度１回目の授業参観、懇談会を予定しています。

保護者の皆様、お忙しいところとは思いますが、ぜひ学校へ足をお運びいただき、児童の様子をご覧ください。

４月８日（水）の午後に、「第４７回日出谷小学校入学式」を挙行いたしました。

今年度は６７名の新１年生を迎えました。

受付前に入学式の看板の前で記念撮影をされている姿をほほえましく感じました。

入学式では椅子にすわってしっかりと話を聞いて、担任の先生の紹介では、先生の顔をしっかりとみていました。

これからの小学校生活での大きな成長を期待しています。

また、桶川市、桶川市議会、桶川市教育委員会、日出谷小学校PTAより来賓としてご臨席賜り、

入学した新１年生、保護者の方へお祝いのお言葉もいただきました。ありがとうございました。

　令和８年４月８日（水）は始業式を行いました。

　ひとつ進級した子どもたちが元気に学校へ登校し、校舎内も活気が戻ってきました。

　始業式では、校長より日出谷小学校のみんなにレベルアップしてほしいこととして、

　①みんなの笑顔がたくさん見られる学校にしよう。

　②あいさつがきちんとできるようにしよう。

　※①②の「みんな」とは、友だち、先生、家族、地域の方です。

　そして、「日出谷小学校を『世界一素敵な学校』にしましょう。」と話をしました。

　「今年は〇〇をがんばろう！」という気持ちを大切に、１日１日精一杯がんばっていきましょう。

　令和７年度の修了式が行われました。６年生が卒業したので、１年生から５年生が参加しました。

　まず、修了証の授与です。代表の子がステージで受け取り、その子にあわせて学年のみんなが一緒に礼をしました。

　校長先生からは、「友だちの中に例え気に食わない子がいても、その子から自分とは違う考えがあるのだということを知ることができる。それも大切な成長の一つです。そして、何が自分と違うのか、よいところはないのかということを考えることを大切にしてほしい」といった内容をドラえもんの秘密道具と関連づけて話されました。

　児童代表の話です。５年生の代表の子が、音楽朝会や林間学校、委員会のことを振り返り、練習や友達との交流・協力の大切さを知ったこと、６年生でもそれを生かして頑張りたいとの話がありました。

　１年生の代表の子は、校外学習やリースづくり、音楽朝会やプール、図工のたくさんの楽しかったことを振り返り、２年生でも頑張りたいとのお話をしました。

　２人のお話は、とってもしっかりとしていて、わかりやすくはっきりと話すことができていました。とても立派でした。

　日出谷小学校、全児童がこの１年間で立派に成長しました。よく頑張りました。また、４月に新しい学年として元気に登校してくるのを待っています。

　これで今年度のHPでの配信は終了します。１年間ご覧いただきありがとうございました。

　本日、令和７年度６年生の卒業式が行われました。

　６年生80名が全員ステージ上で卒業証書を受け取りました。みんな、しっかりと校長の目を見て受け取っていました。校長式辞や教育委員会告示、来賓祝辞もとても立派な態度で聞いていました。座る姿勢ひとつとっても6年間の成長が表れていました。卒業生代表の言葉には、小学校入学から６年生までの学校生活で仲間と過ごした喜びや成長の実感とともに、保護者や先生、地域に方々への感謝がありました。その後の卒業生全員の「いままでも　これからも」の合唱では、心のこもった澄んだ歌声が体育館内に広がり、会場内のみんなの胸に熱いものがこみあげてきました。

　今年の卒業生は、入学時はコロナ禍によって、4、５月が臨時休校となり、入学式もままならない中での小学校生活の始まりでした。そして、学年が上がるにつれ、できる行事が増えていく喜びを感じることができた子供たちでもあります。そして今日、天候にも恵まれ、コロナ禍の頃にあった活動制限の全くない卒業式ができたこと、感慨深いものがありました。式最後の卒業生の歌では、みんなで声を合わせて素敵な歌声で歌うことができました。たくさんの人が1ヶ所に集まることさえ困難で、まして歌などとても歌えなかったあの頃を耐えて工夫して学んできた子供たちの大きな成長を目にすることができました。

　ご来賓の皆様、保護者の皆様本日は誠におめでとうございます。これからも卒業生の輝かしい未来をみんなで見守っていきましょう。

　卒業生の皆さん、どうか日々成長する素敵な自分を大好きになって大切にしてください。おめでとうございます。そしてさようなら。